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五种模式缩小学校间差距(图)

阅读量: 217次 发布时间:2023-09-03 10:57:26

  8月22日,记者从市教育局获悉,市教育局制定《关于加快办学模式改革逐步扩大优质教育资源的指导意见》(以下简称《意见》),推出以名校办分校改革为首的五种办学模式改革形式,明年全市将有 50% 以上的中小学参与到这种办学新模式当中,而2016年将扩大至85%。

  记者从市教育局公布的《意见》中了解到,这次实行的办学模式改革创新的目的是推进区市域内义务教育优质均衡发展,提高义务教育新建学校、薄弱学校和农村学校办学水平和质量。

  据悉,2014年,各区市制定区域内加快办学模式改革逐步扩大优质教育资源三年计划(2014-2016年),深化名校办分校、集团化办学、高校或科研院所辐射中小学等改革,并在部分中小学开展学区制改革试点工作。按照计划,2015年,各区市50%以上的中小学将参与到名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院所辐射中小学、学区制等改革中,并要取得一定成效。到2016年,各区市85%的中小学将参与加快办学模式改革,校际间、区域内、城乡间义务教育学校差距将进一步缩小,将基本满足市民对优质教育资源的需求。

  “这是青岛市第一次将五种办学新模式融合。”市教育局基教处相关负责人和记者说,融合的五种新模式分别为:名校办分校改革,委托管理改革,集团化办学改革,高校或科研院所辐射中小学改革和学区制改革。

  “名校办分校改革已在青岛实行,青岛二中分校就是一个很好的例子,也取得一些教学成果。”市教育局相关负责这个的人说。而记者通过调查了解到,名校办分校改革是由一所优质学校开办一所或几所分校;建立优质学校与分校间学校管理、队伍配置、教学管理、设施设备、考核评价和财务管理等一体化机制。

  另外,委托管理改革是选取优质学校(含普通高中学校)或优质教育中介机构等优质教育资源,建立对新建学校、薄弱学校或农村学校委托管理机制。集团化办学改革则是由一所优质学校与若干所新建学校、薄弱学校或农村学校组建教育集团,建立教育集团内学校间学校管理、队伍配置、教学管理和设施设备等优质教育资源共享机制。

  高校或科研院所辐射中小学改革是通过建立高校或科研院所附属学校、实验学校等形式,充分的发挥高校或科研院所专家、课程和设施设备等教育资源优势。学区制改革则是以优质学校为龙头,与周边中小学组建学区,建立学区内成员学校间学校管理、队伍配置、教学管理和设施设备等优质教育资源共享机制。

  据悉,除这五种形式的改革外,市教育局鼓励各区市结合各自实际,开展更多形式办学模式改革。

  将加大经费投入,落实全面改造义务教育薄弱学校、现代化学校建设和加快办学模式改革,积极改善办学条件。采取“以奖代补”的方式,对取得突出成效的区市和实施跨区域办学的优质中小学(含民办学校),给予一定的资金奖励。

  在学校的基础设施建设保障方面,市教育局提出,要加快学校建设,适应小班化教育和外来务工人员随迁子女就学需要,重点加快城区学校建设和农村薄弱学校改造。加快教育信息化建设,加快“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”建设,扩大优质教育资源覆盖面。

  还将加强教师队伍建设。实施校长教师定期交流,推进区域内优秀校长、教师资源共享。还将成立加快办学模式改革逐步扩大优质教育资源专家指导委员会。教育行政部门还将参与改革中小学的办学情况纳入对学校年度绩效考核内容。

  新学期开学,市南区的中小学生将迎来两所学校,一所是新建的青岛五中,一所是基隆路小学。据悉,青岛五中建成后安排36个教学班,有1800个学位,设计学制为三年制初中。而基隆路小学也将是一所高标准小学,规模为36个教学班。这两所学校共投资3.665亿元。

  8月22日下午,记者来到青岛5中看到,建筑工人正在紧张施工。“这个新大门看起来有15米宽,比原来敞亮多了。”附近居民王先生和记者说,他看着这所学校从拆到建,现在教学楼的外墙已经粉刷完毕。记者来到教学楼内部发现,新教学楼内部的装修也基本上完工。教学楼里不光有多媒体教室、微机室,还有ipad教室。记者看到,在教学楼的一层有着一个占地面积很大的体育馆,室外还有一个很大的体育场,跑道、篮球场都已经铺好了塑胶。教学楼的地下有一个100多个停车位的停车场。

  2012年青岛五中拆除重建项目被列入市南区投入2.165亿元在原址上新建一座综合教学楼,新建学校规划总建筑面积为32768.92平方米,比旧校舍增加约25000平方米 。教学楼主体地上五层局部四层,该项目规划建设规模为36个教学班,1800个学位,设计学制为三年制完全初中。新学期学校建成后,学生们将从山东路的临时教学点搬到新校。

  与青岛5中隔街相望的基隆路小学也在紧张施工,记者来到这里时,实施工程人员正在安装教学楼上的液晶显示屏。记者看到,操场在教学楼后,新的教学楼为红黄暖色调。

  记者来到地下一层的食堂看到,实施工程人员正在进行天花板的安装,而施工房间的一台小仪器发出笔直的红色激光,很是显眼。“这是红外线激光水平仪,在施工中能保证施工的精准度,保证实施工程质量。”一位实施工程人员和记者说 。而记者在地下一层探访发现,气派的阶梯教室和地育场都已基本完工。学校还设有残疾人厕所,不仅有坐便池,还有洗刷台,并有一些残疾人设施,这在岛城的小学里并不多见。

  该小学共投入1.5亿元。记者通过调查了解到,新建成的基隆路小学的教学班也增加了6个,达到36个教学班,设计学制为六年制完全小学。

  记者了解到,市南区新学期即将投入到正常的使用中的这两所学校都升级为了“国际二代学校”,即有先进理念,是满足小班化条件下包括班级授课、小组探究、个别教学在内的多种教学组织形式的学校。

  新建学校不但为数字化多媒体营造了优质教学环境,有效满足当前所拥有的最高版本的教育软件的运行要求。学校采用诸如光伏发电、地源热泵空调系统 、雨水收集系统 、新型墙体和窗体系统等节能设备设施,可以为师生提供健康、适用、高效的使用空间,为师生提供与自然和谐共生的绿色节能建筑。学校全部使用绿色环保的设备和材料。青岛市建管局委托专业机构对教学楼室内空气质量进行了检测,检测结果为合格,各项有害化学气体均在安全指标以内。

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